A turma da 4ª D, da professora Aglé, junto com a professora Eliane, fizeram esses lindos trabalhos!!!
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Este é um blog feito com muito carinho para toda a comunidade da escola Miguel Bespalhok. Contém textos para reflexões, sites interessantes, sugestões de leitura e você pode ficar sabendo de tudo o que acontece na nossa escola!!!
Cantinho das Novidades do Miguel Bespalhok
Senhores Pais:
Nesta sexta-feira (02/07) não haverá aula devido ao jogo do Brasil.
Em caso de classificação, o próximo jogo será dia 06/07, desta forma, os alunos estarão dispensados no período da tarde.
A Direção
Jogo da Memória
BRINCADEIRAS JUNINAS
MAÇA NA ÁGUA
Colocam-se maçãs em uma bacia grande, que deve estar em uma mesa à altura da cintura, e encha a bacia de água para que as maçãs fiquem boiando. Então os jogadores precisam morder uma das maçãs sem a ajuda das mãos, que devem ser mantidas às costas. Quem conseguir morder a maçã ganha o prêmio.
Colocam-se maçãs em uma bacia grande, que deve estar em uma mesa à altura da cintura, e encha a bacia de água para que as maçãs fiquem boiando. Então os jogadores precisam morder uma das maçãs sem a ajuda das mãos, que devem ser mantidas às costas. Quem conseguir morder a maçã ganha o prêmio.
DANÇA DA LARANJA
Coloca-se uma laranja entre as testas dos dois integrantes de cada par. Ao começar a música, os pares devem dançar evitando que a laranja caia. É proibido usar as mãos. Se a laranja cair, a dupla é desclassificada. A música deve continuar até que só reste um par com a laranja.
Coloca-se uma laranja entre as testas dos dois integrantes de cada par. Ao começar a música, os pares devem dançar evitando que a laranja caia. É proibido usar as mãos. Se a laranja cair, a dupla é desclassificada. A música deve continuar até que só reste um par com a laranja.
CORREIO ELEGANTE
Serviço de mensagens prestado durante a festa junina. Você escreve a mensagem e pede para entregarem ao destinatário.
Serviço de mensagens prestado durante a festa junina. Você escreve a mensagem e pede para entregarem ao destinatário.
PAU- DE- SEBO
O pau-de-sebo é um mastro alto de madeira envernizada, enterrado no chão, lixada e cuidadosamente preparada, sendo por último revestido por sebo de boi ou cera. No topo coloca-se o prêmio para aqueles que conseguirem escalá-lo. Abraçados ao pau-de-sebo, os participantes se esforçam para alcançar o prêmio que está no topo do pau-de-sebo. Normalmente os participantes da brincadeira não conseguem subir até o fim, escorregando até perto do chão e voltando a insistir várias vezes, até desistirem. O objetivo é dificultar ao máximo a escalada do mastro.
O pau-de-sebo é um mastro alto de madeira envernizada, enterrado no chão, lixada e cuidadosamente preparada, sendo por último revestido por sebo de boi ou cera. No topo coloca-se o prêmio para aqueles que conseguirem escalá-lo. Abraçados ao pau-de-sebo, os participantes se esforçam para alcançar o prêmio que está no topo do pau-de-sebo. Normalmente os participantes da brincadeira não conseguem subir até o fim, escorregando até perto do chão e voltando a insistir várias vezes, até desistirem. O objetivo é dificultar ao máximo a escalada do mastro.
JOGO DAS ARGOLAS
Várias garrafas são colocadas estrategicamente no centro da barraca. Debaixo de cada garrafa, coloca-se um prêmio. Cada jogador recebe um determinado número de argolas e, jogando, tenta "encaixá-las" nas garrafas.
Várias garrafas são colocadas estrategicamente no centro da barraca. Debaixo de cada garrafa, coloca-se um prêmio. Cada jogador recebe um determinado número de argolas e, jogando, tenta "encaixá-las" nas garrafas.
PESCARIA
Num "tanque" de areia, colocam-se peixinhos feitos de papel ou garrafas de refrigerante com argolinhas nos gargalos, que deverão ser iscadas pelo anzol. Cada peixinho tem um número correspondente a um brinde.
Num "tanque" de areia, colocam-se peixinhos feitos de papel ou garrafas de refrigerante com argolinhas nos gargalos, que deverão ser iscadas pelo anzol. Cada peixinho tem um número correspondente a um brinde.
RECEITA JUNINA
CANJICA (FAÇA COM A AJUDA DE UM ADULTO)
INGREDIENTES:
1 pacote de milho de canjica
1 lata de leite condensado
100 gr de coco ralado
100 ml de leite de coco
canela de pau a gosto
canela em pó a gosto
1/2 litro de leite
PREPARO:
Coloque o milho de canjica de molho na água de um dia para outro. No dia seguinte, coloque-o em uma panela, juntamente com o leite condensado, o leite de coco, o leite, o coco seco e as canelas. Deixe cozinhar até o milho amolecer e ficar a gosto.
INGREDIENTES:
1 pacote de milho de canjica
1 lata de leite condensado
100 gr de coco ralado
100 ml de leite de coco
canela de pau a gosto
canela em pó a gosto
1/2 litro de leite
PREPARO:
Coloque o milho de canjica de molho na água de um dia para outro. No dia seguinte, coloque-o em uma panela, juntamente com o leite condensado, o leite de coco, o leite, o coco seco e as canelas. Deixe cozinhar até o milho amolecer e ficar a gosto.
Fogo: Quem sai na chuva é para se molhar, quem mexe com fogo pode se queimar!!!!!
Nas comemorações da COPA e FESTAS JUNINAS, CUIDADO!!! Fogos de artifício devem ser manuseados apenas por adultos e seguindo regras de segurança.
Telefones de utilidade:
Telefones de utilidade:
SAMU: 192
SIATE: 193
CTQ/HU: 3371-2692
Calendário
Olá!!!
Seja muito bem-vindo e que Deus abençõe você!! Obrigada por sua visita e não se esqueça de deixar algum comentário.
Beijos!!!!
Tia Marta
Beijos!!!!
Tia Marta
Novos projetos do Laboratório de Informática
4ª séries: Os Sistemas do Nosso Corpo
É de fundamental importância que os alunos aprimorem o conhecimento que têm do próprio corpo e a percepção do organismo como um sistema integrado, cujo funcionamento deve ser harmonioso e equilibrado para manter boas condições de saúde.
3ª séries: Viajando pelo Mundo das Fábulas
Esse projeto convida os alunos para realizarem
uma viagem ao Mundo das Fábulas através das histórias de fabulistas consagrados. Lápis, borracha, vídeos, imaginação, criatividade e, é claro, nosso amigo computador, também não podem faltar!!!
Leia uma das fábulas de Esopo:
A águia e a gralha
É de fundamental importância que os alunos aprimorem o conhecimento que têm do próprio corpo e a percepção do organismo como um sistema integrado, cujo funcionamento deve ser harmonioso e equilibrado para manter boas condições de saúde.
3ª séries: Viajando pelo Mundo das Fábulas
Esse projeto convida os alunos para realizarem
uma viagem ao Mundo das Fábulas através das histórias de fabulistas consagrados. Lápis, borracha, vídeos, imaginação, criatividade e, é claro, nosso amigo computador, também não podem faltar!!!
Leia uma das fábulas de Esopo:
A águia e a gralha
Uma águia, saindo do seu ninho no alto de um penhasco, capturou uma ovelha e a levou presa às suas fortes garras. Uma Gralha, que testemunhara a tudo, tomada de inveja, decidiu que poderia fazer a mesma coisa.
Ela então voou para alto e tomou impulso, e com grande velocidade, atirou-se sobre uma ovelha, com a intenção de também carregá-la presa às suas garras.
Ocorre que estas acabaram por ficar embaraçadas no espesso manto de lã da Ovelha, e isso a impediu inclusive de soltar-se, embora o tentasse com todas as suas forças.
O Pastor das ovelhas, vendo o que estava acontecendo, capturou-a. Feito isso, cortou suas penas, de modo que não pudesse mais voar. À noite a levou para casa, e entregou como brinquedo para seus filhos.
Que pássaro engraçado é esse? - perguntou um deles.
Ele é uma Gralha meus filhos. Mas se você lhe perguntar, ele dirá que é uma Águia.
Moral da História:
Não devemos permitir que a ambição nos conduza para além dos nossos limites.
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Dicas de leitura!!!! Livros que valem a pena ler!!!
- 1. As reinações de Narizinho II (Monteiro Lobato)
- 2. As reinações de Narizinho I (Monteiro Lobato)
- 3. O menino maluquinho (Ziraldo)
- 4. Flicts (Ziraldo)
- 5. O mundinho de Boas Atitudes (Ingrid Biesemeyer Bellinghausen)
- 6. A arca de Noé (Ruth Rocha)
- 7. Fábulas (Monteiro Lobato)
- 8. Chapeuzinho Amarelo (Chico Buarque)
- 9. Marcelo, marmelo, martelo e outras histórias (Ruth Rocha)
- 10. O mundinho (Ingrid Biesemeyer Bellinghausen)
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